Abstract

Las investigaciones previas sobre la comprensión del texto escrito se han centrado generalmente en el método de seguimiento de movimientos ocu-lares, puesto que permite dar cuenta de los procesos de lectura y el acceso lé-xico en tiempo real. Este método tiene como objetivo observar los procesos de comprensión de todo el conteni-do del texto. La contribución de estos estudios es innegable, a pesar de que el procesamiento visual de las palabras no es una garantía de su comprensión. Por esta razón, en este trabajo se com-para cómo se concibe la comprensión en dos modelos de seguimiento de mo-vimiento ocular del procesamiento del lenguaje durante la lectura: el modelo de Just y Carpenter (1980) y el mode-lo de Rayner y Pollatsek (1989). Am-bos modelos ofrecen una interesante visión sobre el término comprensión de texto. Este artículo se centra en las similitudes y diferencias entre mode-los y, principalmente, hasta qué punto el término procesamiento podría utili-zarse de manera alternativa para refe-rirse a la comprensión.