La noción de "condiciones de educabilidad" como expresión de la demanda por un mínimo de equidad social para la educación. Notas para una discusión

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Título de la Revista: Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica
Editorial: Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Fecha de publicación: 2003
DOI:

https://doi.org/10.25074/07195532.2.521

Notas: Latindex, ErihPlus, DOAJ