KIMELTUWN EN LA TRANSPOSICION DIDACTICA COMO MARCO DE ANALISIS DE PRACTICAS PEDAGOGICAS EN MICROCENTROS RURALES DE LA ARAUCANÍA
Keywords: didáctica, interculturalidad, formación profesores
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Título de la Revista: | DIALOGO ANDINO |
Volumen: | 0 |
Número: | 0 |
Editorial: | Universidad de Tarapacá |
Página de inicio: | 0 |
Página final: | 0 |
Idioma: | Español |
Financiamiento/Sponsor: | Scopus |