KIMELTUWN EN LA TRANSPOSICION DIDACTICA COMO MARCO DE ANALISIS DE PRACTICAS PEDAGOGICAS EN MICROCENTROS RURALES DE LA ARAUCANÍA

Zapata, V., Quintriqueo, S., Valdebenito, V.

Keywords: didáctica, interculturalidad, formación profesores

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Título de la Revista: Dialogo Andino
Volumen: 0
Número: 0
Editorial: Universidad de Tarapacá
Página de inicio: 0
Página final: 0
Idioma: Español
Financiamiento/Sponsor: Scopus