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KIMELTUWN EN LA TRANSPOSICION DIDACTICA COMO MARCO DE ANALISIS DE PRACTICAS PEDAGOGICAS EN MICROCENTROS RURALES DE LA ARAUCANÍA
Keywords: didáctica, interculturalidad, formación profesores
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| Título de la Revista: | DIALOGO ANDINO |
| Volumen: | 0 |
| Número: | 0 |
| Editorial: | Universidad de Tarapacá |
| Página de inicio: | 0 |
| Página final: | 0 |
| Idioma: | Español |
| Financiamiento/Sponsor: | Scopus |