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Documento de Política Pública del Centro de Desarrollo Urbano Sustentable, CEDEUS (proyecto ANID/FONDAP 15110020).  (2021)

Escuelas en territorios segregados post pandemia: el espacio público como agente educativo para niños, niñas y jóvenes

Infante, Marta

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Título de la Revista: Documento de Política Pública del Centro de Desarrollo Urbano Sustentable, CEDEUS (proyecto ANID/FONDAP 15110020).
Fecha de publicación: 2021
Notas: documento de Política Pública del Centro de Desarrollo Urbano Sustentable, CEDEUS (proyecto ANID/FONDAP 15110020).