Abstract

El mañana de los/as niños/as y adolescentes vulnerados, es una investigación realizada en dos hogares de protección, uno femenino y otro masculino, ambas residencias colaboradoras del Servicio Nacional de Menores (SENAME). Dentro de estas residencias se buscó indagar en las proyecciones de futuro de los/as niños/as en relación a su micro y mesosistema, es decir, en sus ambientes más cercanos y significativos. Para alcanzar este objetivo, se trabajó bajo un enfoque cualitativo que implicó integrar entrevistas semiestructuradas, focus group, entrevista grupal y encuestas que ayudaron a precisar las relaciones que los/as niños/as y adolescentes perciben de sus entornos cercanos como la familia de origen, el personal de la residencia, los pares, sus amigos y el sistema educacional, y ver cómo son sus proyecciones en estos entornos. Dichas proyecciones estuvieron marcadas principalmente por un “querer ser” (Proyección deseada de sí mismo) y un “como me veo” (Proyección construida socialmente), que varias veces no se coincidían entre sí. También a lo largo de la investigación se encontró evidencia de temores, sueños e intenciones de quebrar con un pasado familiar que es valorado negativamente por los/as participantes de este estudio. Finalmente, se proponen líneas de acción en base al trabajo sobre las proyecciones de futuro y el fortalecimiento de éstas como una forma de intervención social que ayuden a aproximar aún más a los/as niños/as y adolescentes a sus futuros y sueños deseados mediante un trabajo de fortalecimiento y desarrollo de las herramientas que ellos/as puedan tener o contar en el presente.