El aprendizaje de los saberes profesionales en los futuros profesores: el rol de la experiencia durante las prácticas profesionales
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Fecha de publicación: | 2018 |
Objetivos: | - Identificar los saberes emergentes de la experiencia profesional temprana - Identificar los procesos de adquisición y de desarrollo de los saberes dentro de los contextos de trabajo |
Instrumento: | FONDECYT |
Año de Inicio/Término: | 2018-2021 |
Financiamiento/Sponsor: | CONICYT |
Rol del Usuario: | INVESTIGADOR(A) |
DOI: |
11180585 |
Notas: | Colaboración en el último año del proyecto, especialmente en torno a la noción de cultura docente. |