Article
Frontiers in education  (2021)

Socioeconomic Status, Parental Involvement and Implications for Subjective Well-Being During the Global Pandemic of Covid-19

Miranda, Catalina

Keywords: subjective well-being, School closure, COVID-19, socioeconomic status, parental involvement

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Título de la Revista: Frontiers in education
Volumen: 6
Editorial: Educational Psychology
Fecha de publicación: 2021
Página de inicio: 1
Página final: 10
Idioma: Inglés