Abstract

Resumen: El objetivo de la presente investigación es conocer las creencias de estudiantes sin discapacidad hacia los aspectos académicos de la inclusión de sus pares con discapacidad en la Universidad de Concepción, y la relación de estas creencias con variables sociodemográficas y de experiencia con la discapacidad, con el fin de suministrar mayores antecedentes empíricos al desarrollo de iniciativas que promuevan la inclusión y velen por el ingreso, permanencia y egreso de los estudiantes con discapacidad de las instituciones de educación superior.