Describing changes in Student thinking about evolution in response to instruction: the case of a group of Chilean ninth-grade students.

Parraguez, C., P., Núñez, D. Krüger & Cofré, H. L.

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Título de la Revista: JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION
Editorial: ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD
Fecha de publicación: 2022