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EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES  (2020)

Pueblos originarios y educación: de la colonialidad a las experiencias decoloniales en Brasil y Chile

Mansilla Sepulveda J.

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Título de la Revista: EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES
Volumen: 28
Editorial: ARIZONA STATE UNIV, MARY LOU FULTON TEACHERS COLL
Fecha de publicación: 2020
Página de inicio: 1
Página final: 27
Idioma: Español