Proyecto
 (2019)

Estudio correlacional y propuesta de intervención en evaluación del aprendizaje del inglés: Las dimensiones cognitivas, afectiva y social del proceso evaluativo del idioma extranjero.

Díaz Larenas, Claudio; Tagle Ochoa, Tania; Quintana Lara, Marcela; Ramos Leiva, Lucía; Alarcón Hernández, Paola