Proyecto
 (2020)

Una trayectoria de aprendizaje del pensamiento estadístico que desarrolla el razonamiento inferencial informal en estudiantes de K a 3: una contribución fundamental para la educación estadística temprana (FONDECYT 1200346)

Soledad Estrella

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Fecha de publicación: 2020
Instrumento: FONDECYT
Año de Inicio/Término: 2020-2023
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)
URL: https://www.conicyt.cl/fondecyt/files/2019/12/Regular-2020-N%C3%B3mina-propuesta-adjudicaci%C3%B3n.pdf
DOI:

1200346