Abstract

La investigación tiene como objetivo observar factores estructurales que influyen en la intensidad de la protesta para las distintas regiones de Chile, durante el período 2000-2012. Utilizando el enfoque teórico de Peter Blau desde de las hipótesis sobre activismo de Rory McVeigh en Estados Unidos, se trabajan los conceptos de desigualdad y heterogeneidad como formadores de malestar, que pueden servir de estímulos estructurales hacia la intensidad de la protesta. Mediante modelos de regresión de recuentos modificados, se explora en qué medida estos factores influyen en la protesta a nivel general como por demandas específicas1. Dentro de los hallazgos, se encuentra que la desigualdad educativa tiende a desincentivar la protesta general mientras que la heterogeneidad étnica la aumentaría. La protesta educacional se ve incentivada tanto por la desigualdad de ingreso como por la heterogeneidad étnica, mientras que la ecologista lo hace desde la desigualdad religiosa, pero no así desde la relación conjunta de la desigualdad de ingreso y educacional. Además, la protesta laboral se ve desinflada por la heterogeneidad étnica, mientras que la protesta sobre demandas étnicas no se ve influenciada por estos factores estructurales. El estudio pretende retomar elementos de la estructura social que expliquen "por qué" ocurre la protesta, pregunta que ha sido postergada desde los enfoques predominantes en movimientos sociales, desde una mirada subnacional estudiando las particularidades del contexto chileno en vías a aportaciones más locales sobre la acción colectiva.