ConferencePaper
 (2016)

“Avanzando hacia el incremento del Aprendizaje Activo en carreras de ciencia y tecnología: Matriz para el diseño de una “Clase Invertida” a partir del estudio de los perfiles de aprendizaje de estudiantes chilenos de Ingeniería Civil Industrial

Álvarez, Izaskun; Espinoza, Javiera; Müller-Pollmann, Dominique.; Pascual, Jimena; Tondreau, Jean Paul