Abstract

La educación para el talento académico en Chile es un terreno incipiente en términos prácticos y más aún teóricos. A pesar de la existencia de programas de extracurriculares de enriquecimiento, aún es necesario integrar el tema de manera profunda a la cultura chilena y su sistema educativo. Es así que para comprender el sistema pedagógico dedicado a los alumnos académicamente talentosos, es necesario primero ampliar la mirada y considerar cuál es el contexto sociocultural y legislativo en torno a la educación chilena en términos generales, con el fin de vislumbrar vías de acción que logren contribuir y desarrollar el área con un sentido atingente a la realidad del país.