Abstract

Este texto presenta un sumario de artículos y relatos que abordan los diálogos y prácticas pedagógicas a través de la educación a distancia EaD - en Brasil, buscando acrecentar la oferta de esta modalidad, como una estrategia para atender las demandas de formación en cuanto al desenvolvimiento y la vinculación de programas de enseñanza a distancia, en Instituciones Públicas. En Brasil, el Marco Legal para a Educación a Distancia, está contenido en el artículo 80 de la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional n° 9394/96, especificando que el Poder Público, incentivará el desenvolvimiento y la vinculación de enseñanza de programas a distancia. De esta manera, el objetivo de este texto es impulsar la EaD, como estrategia para atender a la población, generando una discusión importante entorno a la comprensión holística de esa modalidad, entendiendo que existen desafíos, limites, posibilidades académicas y demás características aún por superar.