Abstract

El presente manuscrito reporta la experiencia de aplicación del Modelo de Aprendizaje Experiencial Interdisciplinario (MAEI) en la Universidad Católica de Temuco, en Chile; utilizado en ambiente de aula virtual a través del método de caso de estudio para la generación del aprendizaje experiencial en emprendimiento, como competencia para la vida. La participación de grupos de estudiantes a nive de educación superior, configuró el trabajo como parte del desarrollo de pensamiento crítico y analítico, junto con la capacidad de resolver problemas con base en la flexibilidad y autonomía; la aplicación de la inteligencia, creatividad e innovación en la búsqueda del bien común y el aporte al logro de los Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS) de la ONU. El libro contiene los pasos de esta experiencia estando disponible para replicarse por el cuerpo docente y estudiantes. Se pretende con los resultados obtenidos, sirvan tanto para la evaluación del aprendizaje en emprendimiento- como aporte tangible en la comunidad- específicamente en las áreas económicas, administrativas y jurídicas; como para el seguimiento de los pasos haciendo los ajustes pertinentes -para replicarlo- en beneficio de los emprendimientos que generen los y las estudiantes en sus comunidades apoyando el desarrollo económico. Sin duda disfrutarán de la cocreación que se despliega en la realización del MAEI, como punto de partida principal para, a través del emprendimiento, construir un mundo mejor.