El rol docente y la interacción de aula para la promoción del compromiso escolar como estrategia de prevención del abandono temprano de estudiantes de secundaria

Lobos, K., Hojman, V., y Sáez, F.

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Editorial: Pirámide
Fecha de publicación: 2020
Página de inicio: 81
Página final: 94
Idioma: Español
URL: https://www.researchgate.net/publication/350409252_El_rol_docente_y_la_interaccion_de_aula_para_la_promocion_del_compromiso_escolar_como_estrategias_de_prevencion_del_abandono_temprano_en_estudiantes_de_secundaria