Deliberative Teaching as an Emergent Field: The Challenge of Articulating Diverse Research Agendas to Promote Educational Experiences for Citizenship
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Título de la Revista: | Frontiers in Psychology |
Volumen: | 12:660825 |
Editorial: | Frontiers Media S. A. |
Fecha de publicación: | 2021 |
Idioma: | ingles |
URL: | doi: 10.3389/fpsyg.2021.660825 |
DOI: |
doi: 10.3389/fpsyg.2021.660825 |
Notas: | ISI, SCOPUS |