Políticas de género y diversidad sexual en la escuela: traducciones de los actores escolares en los inicios de una agenda sobre justicia social de reconocimiento en Chile
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Fecha de publicación: | 2022 |
Instrumento: | FONDECYT |
Año de Inicio/Término: | 2022-2025 |
Financiamiento/Sponsor: | CONICYT |
Rol del Usuario: | INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE |
DOI: |
1221467 |