Apoyos académicos demandados por estudiantes universitarios. Evidencia para las políticas de apoyos académicos en la educación superior

Jorge Valenzuela; Jorge Miranda-Ossandón; Álvaro González-Sanzana; Carla Muñoz

Abstract

Resumen: Dentro del marco de la creciente demanda por inclusión en la educación superior, el presente artículo tiene por objetivo caracterizar los tipos de apoyos que requieren los estudiantes universitarios a nivel académico para enfrentar con éxito sus estudios. En este estudio, realizado en una muestra de 758 universitarios chilenos, se identifican jerárquicamente los tipos de apoyos que los estudiantes perciben como más necesarios y se analiza la diversidad de apoyos requeridos por estos estudiantes. Los resultados muestran una amplia demanda de todos los tipos de apoyos evaluados, lo que pone en cuestión el enfoque institucional que focaliza los apoyos en aspectos puntuales identificados como carencias e invita a comprender y abordar la problemática de los apoyos académicos de manera más holística y transversal. Se concluye que los apoyos de carácter estratégico instrumental son el principal requerimiento de apoyo en el marco académico por parte de los estudiantes.

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Título según SCIELO: Apoyos acad�micos demandados por estudiantes universitarios. Evidencia para las pol�ticas de apoyos acad�micos en la educaci�n superior
Título de la Revista: FORMACION UNIVERSITARIA
Volumen: 14
Número: 3
Editorial: Centro de Información Tecnológica
Fecha de publicación: 2021
Página de inicio: 127
Página final: 138
Idioma: es
DOI:

10.4067/S0718-50062021000300127

Notas: SCIELO