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Revista Perfiles Educativos  (2022)

Perspectiva decolonial de la evaluación escolar en contexto de diversidad social y cultural

Blanco-Figueredo, Lazaro; Arias-Ortega, Katerin

Keywords: evaluación dialógica, evaluación escolar, Decolonialidad, Comunicación oral, Diversidad social y cultural, Contexto indígena

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Título de la Revista: Revista Perfiles Educativos
Volumen: 44
Editorial: IISUE-UNAM
Fecha de publicación: 2022
Página de inicio: 168
Página final: 181
Idioma: ESPAÑOL
Notas: SCOPUS