Objects shape activation during spoken word recognition in preschoolers with typical and atypical language development: an eye-tracking study
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Título de la Revista: | LANGUAGE LEARNING AND DEVELOPMENT |
Volumen: | 18 |
Número: | 3 |
Fecha de publicación: | 2022 |
Página de inicio: | 324 |
Página final: | 351 |
Notas: | WOS |