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RED. Revista de Educación a Distancia  (2021)

Implicaciones de la gamificación en educación matemática, un estudio exploratorio

González-Moya, O; Vásquez-Saldías, P.

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Título de la Revista: RED. Revista de Educación a Distancia
Volumen: 29
Fecha de publicación: 2021
Página de inicio: 1
Página final: 16
Idioma: español
Notas: scopus