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Conceptual Metaphors and Tacit Models in the Study of Mathematical Infinity
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| Título de la Revista: | International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) |
| Volumen: | 17(15) |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| Página de inicio: | 16 |
| Página final: | 27 |
| Idioma: | Inglés |
| URL: | https://online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/33271 |
| Notas: | SCOPUS |