Article
International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)  (2022)

Conceptual Metaphors and Tacit Models in the Study of Mathematical Infinity

Diaz-Chang, Tamara.; Arredondo, Elizabeth-H.

Más información

Título de la Revista: International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)
Volumen: 17(15)
Fecha de publicación: 2022
Página de inicio: 16
Página final: 27
Idioma: Inglés
URL: https://online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/33271
Notas: SCOPUS