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ATENEA  (2022)

Discursos docentes en torno a la presencia de alumnado migrante en la clase de Historia: hacia un diálogo de saberes

Keywords: discursos docentes, migrantes, currículum escolar, Chile

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Título de la Revista: ATENEA
Número: 526
Editorial: CONCEPCION
Fecha de publicación: 2022
Página de inicio: 87
Página final: 109
Idioma: Español
DOI:

https://doi.org/10.29393/At526-4DDMM10004pp. 87-109* Esta investigación ha sido financiada por la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tec-nológica - CONICYT (Chile), a través del Programa de Formación de Capital Humano Avanzado, Beca Doctorado
Notas: WOS