Abstract

El sistema nacional de evaluación docente de Chile (Docentemás) es un programa orientado a promover el desarrollo profesional de los profesores a partir de las fortalezas y debilidades en su desempeño. En este artículo, desde su posición como directora del equipo que asesora e implementa la mayor parte del programa, la autora explica los propósitos sumativos y formativos de este proceso, así como los alcances y desafíos que enfrenta, como un antecedente de posible interés frente a los retos de la evaluación y formación continua de profesores en México.