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REVISTA CONRADO  (2022)

Diseño y proceso de validación de un instrumento para la enseñanza de las fracciones

Rodríguez Rojas, Palmenia

Keywords: aprendizaje, profesores en formación, fracciones, matemáticas, enseñanza de las matemáticas

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Título de la Revista: REVISTA CONRADO
Volumen: 18
Número: S4
Editorial: UNIV CIENFUEGOS
Fecha de publicación: 2022
Página de inicio: 425
Página final: 436
URL: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2833
Notas: SCIELO