Impacto que tiene la estrategia de transversalidad como componente en la malla curricular de las carreras de educación de la Universidad Santo Tomás Santiago, en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático

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Título de la Revista: Revista Chilena de Educación Matemática RECHIEM
Volumen: 11
Número: 1
Fecha de publicación: 2018
Página de inicio: 60
Página final: 64
Idioma: Español