Proyecto
 (2019)

Modelo de enseñanza para fortalecer el pensamiento matemáco en el nivel de transición de la educación parvularia

Dartnell, Pablo Ricardo Gabriel

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Fecha de publicación: 2019
Instrumento: FONDEF
Año de Inicio/Término: 2019-2022
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: DIRECTOR(A) ALTERNO(A)
DOI:

ID19I10030