Proyecto
 (2022)

Significados sobre los roles de tutor/a y de practicantes profesionales a partir del portafolio en 4 programas de pedagogía en proceso de instalación de su rediseño curricular: Un estudio de caso múltiples

Santibáñez Bravo, Marcos

Más información

Fecha de publicación: 2022
Objetivos: Comprender los significados del rol de tutor/a y del docente en práctica profesional final a partir del portafolio de 4 programas de pedagogía en proceso de instalación de su rediseño curricular
Año de Inicio/Término: 2022-2024
Financiamiento/Sponsor: UMCE
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)
DOI:

23-2022-PIED
Notas: El propósito de esta investigación es comprender los significados del rol de tutor/a y del docente en práctica profesional final. Esto a partir del análisis inicial de los portafolios de práctica profesional de cuatro programas de pedagogía en proceso de instalación de su rediseño curricular. La rel