Proyecto
 (2019)

Multimodalidad y su relación con los desempeños en Ciencias: el rol de la alfabetización visual en el aprendizaje científico

Montenegro, Maximiliano; Meneses, Alejandra; Escobar, José Pablo

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Fecha de publicación: 2019
Instrumento: FONDECYT
Año de Inicio/Término: 2019-2022
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)
DOI:

1190990