Proyecto
 (2018)

Teorías subjetivas de profesores(as) sobre el tiempo escolar: su variación según los años de experiencia y los contextos laborales

Castro-Carrasco, Pablo; Cuadra, David; Oyanadel, Cristian; Ingrid N González-Palta

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Fecha de publicación: 2018
Instrumento: FONDECYT
Año de Inicio/Término: 2018-2020
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE
DOI:

1180918