Abstract

El propósito de la investigación fue identificar el nivel de estereotipos negativos hacia las personas mayores en los estudiantes y docentes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la universidad UCINF. La metodología consideró un enfoque cuantitativo, con un tipo de estudio descriptivo y un diseño no experimental, de tipo transversal. En general, los resultados evidenciaron que el 28,7% de los estudiantes encuestados presentan un alto y muy alto nivel de estereotipos negativos y un 13,3% de los docentes; los estereotipos mayoritariamente presentes en los estudiantes y docentes son los relacionados con la motivación y el carácter. La presencia de estereotipos negativos en estudiantes y docentes en la muestra no difiere de otros estudios similares por lo cual se sugiere implementar la asignatura específica relacionada con el envejecimiento como es la Gerontología.