El pensamiento docente como práctica pedagógica: Un estudio en docentes de educación básica a propósito del uso pedagógico de la argumentación en ciencias

Larraín, Antonia; Calderon Soto, Maribel; Gómez, Marisol; Sánchez, Gabriel; Silva Barrueto, Maximiliano; López, Patricia; Pinochet, Jorge; Carreño, María José; Ramos, Cecilia; Hugo Tapia Silva; Castro, Pablo

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Título de la Revista: ESTUDIOS PEDAGOGICOS (VALDIVIA)
Volumen: 28
Fecha de publicación: 2022
Idioma: español
URL: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052022000200057
DOI:

http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052022000200057