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INNOVATION IN MEDICINE AND HEALTHCARE, KES-INMED 2024  (2023)

Managing the inclusion of students with high cognitive performance and/or dual exceptionality, from virtual and face-to-face collaborative spaces

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Título de la Revista: INNOVATION IN MEDICINE AND HEALTHCARE, KES-INMED 2024
Volumen: 366
Editorial: SPRINGER-VERLAG SINGAPORE PTE LTD
Fecha de publicación: 2023
Página de inicio: 1
Página final: 10
Idioma: Inglés
URL: https://link.springer.com/book/9789819954131
Notas: SCOPUS - WOS