Una descomposición genética del teorema de Thales coo una estrategia de enseñanza y aprendizaje en el sistema escolar

IRMA PINTO-ROJAS

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Fecha de publicación: 2021
Año de Inicio/Término: 2021-2022
Financiamiento/Sponsor: PROYECTODE IMPLEMENTACIÓN FID-UCN,PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
Rol del Usuario: DIRECTOR(A)
URL: FID-UCN-2021