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Revista Brasileira de Educação  (2022)

THE IMPACT OF ACADEMIC CULTURE ON UNDERGRADUATE AND POSTGRADUATE TRAINING: A CONCEPTUAL MODEL PROPOSAL

Pedraja-Rejas, Liliana; Rodríguez-Ponce, Emilio; Labraña, Julio

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Título según WOS: ID SCIELO:S1413-24782022000100235 Not found in local WOS DB
Título de la Revista: Revista Brasileira de Educação
Volumen: 27
Editorial: ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
Fecha de publicación: 2022
Página de inicio: e270060
DOI:

10.1590/s1413-24782022270060
Notas: ISI