Construir la equidad desde los sujetos. Una propuesta al margen del discurso interpretativo dominante sobre la escuela
Más información
Editorial: | Editorial Universidad de Santiago de Chile / Editorial Universidad de Barcelona |
Fecha de publicación: | 2018 |
Página de inicio: | 83 |
Página final: | 92 |
Idioma: | Español |
URL: | https://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/125940 |