Construir la equidad desde los sujetos. Una propuesta al margen del discurso interpretativo dominante sobre la escuela
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| Editorial: | Editorial Universidad de Santiago de Chile / Editorial Universidad de Barcelona |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| Página de inicio: | 83 |
| Página final: | 92 |
| Idioma: | Español |
| URL: | https://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/125940 |