Reflexión generativa en las tutorías de prácticas de la FID: condiciones, prácticas y efectos en el desarrollo profesional de profesores en formación, para la construcción de un modelo

Ruffinelli, A; Alvarez, Carolina; Salas, Macarena

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Fecha de publicación: 2018
Instrumento: FONDECYT
Año de Inicio/Término: 2018-2021
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: INVESTIGADOR(A)
DOI:

FONDECYT Nº 11180352