Abstract

La ponencia revisita la fgura de las ecónomas domésticas que trabajaron entre 1953 y 1966 para el Proyecto39 de la OEA. Aunque estas profesionales no eran arquitectas, tuvieron a cargo un proyecto educativo para el mejoramiento de vivienda rural, que desarrollaron desde un área estrechamente vinculada al pensar y el hacer arquitectónico: la transformación del espacio interior doméstico. Este proyecto orientado a mujeres campesinas fue parte del dispositivo político para difundir ideas sobre la Reforma Agraria, un proyecto a gran escala, que, en el contexto de la Guerra Fría, tuvo en el rol de las “educadoras para el hogar” una operación a pequeña escala, haciendo uso de una de las armas más poderosas: la cocina moderna americana y el conoci- miento cientíco para administrarla. Es través de la nueva mujer rural, y su educación para el uso de artefactos de cocina, la distribución de espacios y el aprendizaje de patrones de consumo individual, que vislumbramos una faceta política de la vivienda rural en América Latina