Completing the progression establishing an international baseline of primary, middle and secondary students’ views of scientific inquiry
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Título de la Revista: | INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION |
Editorial: | ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD |
Fecha de publicación: | 2023 |
DOI: |
https://doi.org/10.1080/09500693.2023.2256458 |