Abstract

Describir las percepciones y necesidades de uno de los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje: los estudiantes. Los resultados expuestos forman parte de una investigación más amplia acerca de las vivencias, representaciones y desempeño de estudiantes y docentes en el EVA; para con ello, realizar una propuesta o guía que enriquezca al Modelo de Docencia en Entornos Virtuales de Aprendizaje.