Abstract

La calidad dentro de la Educación Superior es un aspecto fundamental para las universidades modernas. El objetivo de la investigación es analizar los resultados del Programa de Formación en Competencias Pedagógicas 2017, realizado por la Universidad de Antofagasta en Chile. El diseño de la investigación fue de tipo observacional-descriptivo basado en encuestas. Se trabajó con una muestra de 82 participantes (n=82). Los resultados expo-nen que los alumnos se muestran satisfechos con la formación online y con el apoyo de los tutores durante todo el programa, a través del empleo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Los hallazgos del estudio se han comparado con lo expuesto en la literatura académica especializada, determinando que están en correspondencia con los mismos. Se concluye que el programa analizado contribuye a la calidad educativa en la Universidad de Antofagasta en Chile