Abstract

En las últimas décadas, podemos identificar dinámicas transformadoras en campos como las ciencias cognitivas, las ciencias sociales y las humanidades, que cuestionan el dominio de los paradigmas lingüístico y computacional, y a cambio, nos ofrecen una mirada renovada de las corrientes materialistas ignoradas a lo largo de la historia de la filosofía (Witzgall, 2014), y un enfoque sinérgico entre cerebro‑cuerpo‑contexto, necesario para definir lo que podemos entender por mente y fenómeno cognitivo (Anderson, Richardson & Chemero, 2012). Sumado a lo anterior, y en lo que se refiere al ámbito de las artes, cabe mencionar el posicionamiento paulatino del campo de la investigación artística, entendiéndola como la generación de conocimiento por medio de la práctica artística (Ariza, 2021; Borgdorff, 2010). A partir de esta mirada interdisciplinar, se hace hincapié en un enfoque no‑antropocéntrico respecto de los procesos creativos, puesto que plantea una revaluación onto‑epistemológica respecto de la materia basada en su carácter fundamentalmente transformador, plural y contingente.