Abstract

Nos proponemos entregar a la comunidad educativa, y al público en general, un texto que explique la relevancia de la expresión artística en sus diversas manifestaciones y cómo esta puede contribuir a humanizar las aulas y darle mayor sentido a la educación. Partimos del supuesto de que la escuela tomó un camino pedagógico equivocado, relegando el arte a un segundo o tercer nivel en la vida del ser humano, pues es precisamente lo que da vida a la humanidad. Como afirma Read, los autores consideran que la función más importante de la educación reside en la educación de la sensibilidad estética y no en la educación artística en sí. El campo estético se refiere a la educación de los sentidos y considera la conciencia, la inteligencia y el juicio, en busca de una relación armoniosa e integrada con el mundo circundante. Educar no es una tarea de fabricación, de sumisión o de dominación. Es la práctica ética de la libertad y la hospitalidad responsables desde los primeros años de vida.