Abstract

El presente capítulo analiza la evolución de los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (ESCyT) como campo de conocimiento en cuatro países centroamericanos: Guatemala, El Salvador, Honduras y Nicaragua. Se parte de las publicaciones, participación en comunidades de investigación y en debates y reflexiones relacionadas con la tríada Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) disponibles. Es decir, se intenta explicar el desarrollo de los ESCyT en Centroamérica durante la reciente década (2010-2020), destacando con especial atención las opciones de futuro que se vislumbran para el campo en la región. A la vez que se identifican sectores y actores en ciencia y tecnología de los países mencionados, también se caracterizan las etapas en el proceso de producción conceptual en los estudios CTS, y se abre una discusión sobre las acciones para avanzar en el campo CTS en los países objeto de estudio.