Educación y discapacidad intelectual: entre la utopía de una sociedad abierta y la praxis de una sociedad cerrada
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Título de la Revista: | UTOPIA Y PRAXIS LATINOAMERICANA |
Volumen: | 24 |
Número: | 4 |
Editorial: | Centro de Estudios Sociológicos y Antropológicos (CESA). Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Universidad del Zulia |
Fecha de publicación: | 2019 |
Página de inicio: | 116 |
Página final: | 127 |
Idioma: | Español |
Notas: | SCOPUS |