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Formando la personalidad en la enseñanza escolar secundaria en Chile. Discusiones, prácticas y circuitos transnacionales de la orientación educacional como régimen emocional, c.1961-c.1995.
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| Fecha de publicación: | 2020 |
| Objetivos: | conocer y comprender las características que tuvo el proceso de consolidación y disolución del campo de la orientación escolar, entendiendo que ésta representó un espacio para adoptar y adaptar modelos de formación y promoción, de carácter transnacional, de la personalidad de las y los estudiantes. |
| Instrumento: | FONDECYT |
| Año de Inicio/Término: | 2020-2023 |
| Financiamiento/Sponsor: | CONICYT |
| Rol del Usuario: | INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE |
| DOI: |
1200102 |