Experiencias formativas de mujeres en carreras de ingeniería: caracterización de prácticas que incentivan la inclusión y equidad
Keywords: Brecha de género, STEM, Ingeniería, Equidad de género
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Título de la Revista: | Cuadernos de Investigación CNA |
Editorial: | Comisión Nacional de Acreditación |
Fecha de publicación: | 2019 |
Página de inicio: | 1 |
Página final: | 175 |
Idioma: | Español |
URL: | https://www.cnachile.cl/Paginas/cuadernos.aspx |